PROGRAMMES ÉDUCATIFS -> Curriculum et environnement
Curriculum et environnement
Notre curriculum
Montessori School of Bucharest a comme mission d’inculquer à l’enfant des fondations générales et solides, de développer une attitude positive face à l’école, de favoriser la confiance en soi, de renforcer le sens de l’ordre, de faire ressentir la fierté, de maintenir la curiosité, d’accroître la concentration, de favoriser l’initiative et la persistance, de développer l’habilité à prendre des décisions, de stimuler l’autodiscipline et le sens de responsabilité face aux membres de la classe, de l’école et de la communauté.
La classe MKB, qui regroupe des enfants âgés entre 2 ans et 6 ans, est organisée de façon à amener l’enfant à s’engager dans des activités qui sont regroupées en cinq champs :
- La vie pratique
- Le sensoriel
- Les mathématiques
- Le langage
- Les sciences et les activités culturelles
La Vie Pratique
La vie pratique met en valeur et facilite la tâche de l’organisation et de l’ordre cognitif à travers le soin de soi et de son environnement et à travers des exercices de coordination du mouvement. Ainsi les enfants s’occupent des plantes, transvasent des objets, de l’eau, enfilent des perles, lacent des souliers, remplissent des contenants, etc.
Le Sensoriel
Le sensoriel permet à l’enfant d’ordonner, de classer et de décrire des impressions sensorielles en relation avec la longueur, la largeur, la température, la masse, la couleur, le son, etc.
Les Mathématiques
Les mathématiques suggèrent du matériel de manipulation qui permet à l’enfant d’intégrer des concepts de chiffres, de quantité, de symboles, de séquences, d’opération, etc.
Le Langage
Le langage inclut l’expression orale, le vocabulaire, la diction, l’expression graphique, la lecture, l’étude de la grammaire, l’art dramatique et la littérature de jeunesse. Les bases de l’écriture et de la lecture sont développées à travers l’usage des lettres en papier sablé, de l’alphabet mobile et de plusieurs présentations permettant à l’enfant d’associer les sons et les lettres sans efforts et aussi de permettre à l’enfant de s’exprimer à travers l’écriture.
Les Sciences et les Activités Culturelles
Les activités culturelles exposent l’enfant aux bases en géographie, histoire et sciences. La musique, le théâtre, la danse, le bricolage, les leçons de culture, les expériences scientifiques et l’éducation psychomotrice font partie intégrante du curriculum culturel.
